Apresenta o EJAfinal

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO
SANTO
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Disciplina: TEP06572
Estágio supervisionado no ensino II
Professora: Junia Freguglia Alunas: Bianca Butter
Yohanna M. Gomes

EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS
Este documento tem por finalidade orientar as escolas quanto à organização do curso:
• Matrícula,
• Organização das turmas,
•
Elaboração da organização curricular, estrutura organizacional do curso, sistema de avaliação,
• Promoção,
• Idade para o ingresso do aluno na EJA e de outros

CADERNO DE DIRETRIZES

“Educação de Jovens e Adultos um campo de direitos e de responsabilidade pública”.
Miguel Arroyo

OBJETIVOS:
A Secretaria de Estado da Educação ao definir as diretrizes, tem por objetivo:
• Ofertar a educação de jovens e adultos (EJA) como modalidade de ensino da educação básica, promovendo a escolarização nas etapas Fundamental e Médio nas escolas da rede estadual de ensino do Estado do Espírito Santo.
• Proporcionar aos jovens e adultos o efetivo direito ao conhecimento, possibilitando-lhes o acesso, permanência e a participação no mundo letrado, na resolução dos problemas da vida cotidiana e na melhoria da qualidade do trabalho, para o exercício da cidadania.
• Assegurar aos jovens e adultos, oportunidades educacionais pautadas nas necessidades básicas, nas expectativas, considerando as características de condições de vida, motivando e ampliando conhecimentos do mundo, da cultura, da língua que se fala e se escreve e da matemática de uso social. BREVE HISTÓRICO DA EJA NO BRASIL
Décad
a

Acontecimento

30

Começa a surgir espaço para educação de adultos

60

proposta para a alfabetização de
Adultos por Paulo Freire

64

Golpe militar

67

MOBRAL - Movimento Brasileiro de Alfabetização.

85

Extingue MOBRAL e surge a Fundação Educar

90

Extingue a Fundação Educar

96

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB 9.394/96 dedica dois artigos (art. 37 e 38), no Capítulo da Educação
Básica, Seção V, para reafirmar a