Aprendizagem matemática em meio a brincadeiras infantis

|Aprendizagem Matemática em Meio a Brincadeiras Infantis |
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|Autor: Sidmara Pedroso Blaszak |
|Data: 27/04/2009 |
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|Resumo |
|Este artigo trata da importância do trabalho desenvolvido na escola de educação infantil voltado para a aprendizagem |
|matemática das crianças relatando um projeto desenvolvido com crianças de 3 e 4 anos de idade. |
|Palavras-chave: Educação Infantil, Atividades Lúdicas, Jogos, Raciocínio Lógico-matemático |
|Para Kátia Smole (2003), uma "proposta de trabalho de matemática para a escola infantil deve encorajar a exploração de uma|
|grande variedade de idéias matemáticas relativas a números, medidas, geometria e noções rudimentares de estatística, de |
|forma que as crianças desenvolvam e conservem um prazer e uma curiosidade acerca da matemática. Uma proposta assim |
|incorpora contextos do mundo real, as experiências e a linguagem natural da criança no desenvolvimento das noções |
|matemáticas, sem, no entanto, esquecer que a escola deve fazer o aluno ir além do que parece saber, deve tentar |
|compreender como ele pensa e fazer as interferências no sentido de levar cada aluno a ampliar progressivamente suas noções|
|matemáticas (p.62)."