Aprender A Dizer A Sua Palavra

Aprender a dizer a sua palavra
Professor Ernani Maria Fiori

“Paulo freire é um pensador comprometido com a vida: não pensa ideias, pensa a existência.” (p 9) “Nessas sociedades, governadas pelos interesses de grupos, classes e nações dominantes, a “educação como pratica da liberdade” postula, necessariamente, uma “pedagogia do oprimido”.” (p 9) “A educação liberadora é incompatível com uma pedagogia que de maneira consciente ou mistificada, tem sido pratica de dominação.” (p 9)

“A pratica da liberdade só encontrara adequada expressão numa pedagogia em que o oprimido tenha condições de, reflexivamente, descobrir-se e conquistar-se como sujeito de sua própria destinação histórica.” (p 9)

“Talvez seja este o sentido mais exato da alfabetização: aprender a escrever a sua vida, como autor e como testemunha de sua história, isto é, biografar-se, existenciar-se, historicizar-se.” (p 10)

“Por isto, a pedagogia de Paulo Freire, sendo método de alfabetização, tem como ideia animadora toda amplitude humana da “educação como pratica da liberdade”, o que, um regime de dominação, só pode produzir e desenvolver na dinâmica de uma “pedagogia do oprimido”. (p 10)

“As técnicas do referido método acabam por ser a estilização pedagógica do processo em que o homem constitui e conquista, historicamente, sua própria forma : a pedagogia faz-se a antropologia. (p 10)

“O alfabetizando ganha distancia para ver sua experiência: “admirar”. (p11)

“Ao objetivar seu mundo, o alfabetizando nele reencontra-se com os outros e nos outros, companheiros de seu pequeno “círculo de cultura”. “(p 11)

“No circulo de cultura, a rigor, não se ensina, aprende-se em “reciprocidade de consciência ; não há professores, há um coordenador, que tem