Aprendendo Fìsica através do brinquedo no ensino fundamental

APRENDENDO FÍSICA ATRAVÉS DO BRINQUEDO NO ENSINO FUNDAMENTAL

1º Encontro
Brinquedo: PIÃO

1.1 Pedir para que os alunos respondam a um questionário;
1.2 Discutir juntamente com eles sobre o que acham que o brinquedo tema ver com Física
1.3 Explanar o conteúdo Físico que envolve o brinquedo:
-Conservação do momento angular
-Atrito
-Rotação
-Torque
1.4 Discutir sobre o brinquedo e a Física por trás do brinquedo juntamente com eles, após verem o pião rodar;
1.5 Pedir para que respondam outro questionário depois da atividade e discutir na sala o que entenderam e aprenderam sobre o brinquedo.

OBS:. As explanações dos conceitos Físicos serão feitos da forma mais simples e sempre relacionando ao seu dia-a-dia para que possam entender e aprender.

2º Encontro
Brinquedo: MOLA MALUCA

1.1 Pedir para que os alunos respondam a um questionário;
1.2 Discutir juntamente com eles sobre o que acham que o brinquedo tema ver com Física
1.3 Explanar o conteúdo Físico que envolve o brinquedo:
-Gravidade
-Tensão
-Forças
1.4 Discutir sobre o brinquedo e a Física por trás do brinquedo juntamente com eles.
1.5 Pedir para que respondam outro questionário depois da atividade e discutir na sala o que entenderam e aprenderam sobre o brinquedo.

3º Encontro
Brinquedo: ÍMÃNS

1.1 Pedir para que os alunos respondam a um questionário;
1.2 Discutir juntamente com eles sobre o que acham que o brinquedo tema ver com Física
1.3 Explanar o conteúdo Físico que envolve o brinquedo:
- Campo magnético
-O que causa o magnetismo
-Estrutura atômica
- Força atrativa e repulsiva
1.4 Discutir sobre o brinquedo e a Física por trás do brinquedo juntamente com eles.
1.5 Pedir para que respondam outro questionário depois da atividade e discutir na sala o que entenderam e aprenderam sobre o brinquedo.

4º Encontro
Brinquedo: JOÃO BÔBO

1.1 Pedir para que os alunos respondam a um questionário;
1.2 Discutir juntamente com