apoio pedagógico

ATIVIDADE DE APOIO PEDAGÓGICO – MATERIAL DOURADO
Este material de apoio foi elaborado pelo corpo docente levando em consideração as respostas dadas no item b e c do fórum de conteúdo 1. O objetivo é auxiliar na compreensão das potencialidades do Material Dourado e refletir sobre o princípio posicional.
1. Escreva no sistema indo-arábico a quantidade numérica representada em cada quadro a seguir:
Quadro A Quadro B Fonte: http://www.educacaodinamica.com.br/games/jogo_educacional.asp?jogo=material_dourado1

Resposta:............... Resposta:...............

2. Questionamentos:
a) Quantas placas foram usadas no quadro A?........... E no quadro B?........... As placas do quadro A estão na mesma posição que as do quadro B?................
b) Quantas barras foram usadas no quadro A?........... E no quadro B?........... As barras do quadro A estão na mesma posição que as do quadro B?................
c) Quantos cubinhos foram usadas no quadro A?........... E no quadro B?........... Os cubinhos do quadro A estão na mesma posição que os do quadro B?................
d) Os dois quadros representam o mesmo número?.............
e) Quando trocamos as posições das placas, das barras e dos cubinhos, o número se altera?................
f) O material dourado é posicional, isto é, o valor do número depende da posição das peças?.................

3. Escreva no quadro abaixo todos as centenas possíveis com os algarismos 4, 7 e 8, sem repeti-los.

4. Questionamentos:

g) Com os três algarismos, quantos números você escreveu?..........
h) Quando trocamos as posições dos algarismos, o número se altera?..............
i) O nosso sistema de numeração, sistema indo-arábico, é posicional? Isto é, o valor do número depende da posição dos algarismos?................

Obs.: Este material serve de apoio, permanece a necessidade que as questões do fórum sejam respondidas.