ANÁLISE POSTURAL EM FORMANDOS DO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESEF UFPEL DE 2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Trabalho de Conclusão de Curso

ANÁLISE POSTURAL EM FORMANDOS DO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESEF UFPEL DE 2012

Paola da Silva Charqueiro

Pelotas, 2013.
AGRADECIMENTOS

Aos meus familiares que me acompanharam nessa luta.

Aos meus amigos que me apoiaram e me ajudaram para que este trabalho fosse concluído.

RESUMO

Este presente trabalho tem como principal objetivo avaliar a postura dos formandos de Educação Física Bacharelado da Universidade Federal de Pelotas, embasado em estudos já realizados, em defesas de mestrados e livros nos quais defendem a ideal postura do educador físico. Outro objetivo será de desenvolver interpretações a cerca da postura corporal dos futuros educadores físicos, avaliar a postura dos mesmos e a partir deste estudo feito realizar algumas observações relativas à saúde postural dos futuros profissionais de Educação Física juntamente com o nível de atividade física dos mesmos.
Considerando a Educação Física como marco principal para o não sedentarismo e a melhor socialização por quem pratica atividades físicas, e ainda, fazendo com que a educação corporal seja essencial a qualquer indivíduo, o corpo de um educador físico, como um todo, segundo autores, tem que ser perfeito ou o mesmo deve alcançar próximo ou total a perfeição.
Discute-se inicialmente os conceitos da palavra postura propriamente dita a fim ter melhor entendimento sobre a mesma; logo após explica-se as constantes modificações da postura humana; em seguida aponta-se os benefícios que a postura ideal proporciona e explica como a mesma deve ser, passado disso, estuda-se os desvios posturais mais encontrados e explica-os para melhor entendimento, debate-se, também, a postura correta que o educador físico deve ter, na qual deve