ANÁLISE DO FILME “O FABULOSO DESTINO DE AMÉLIE POULAIN”

ANÁLISE DO FILME “O FABULOSO DESTINO DE AMÉLIE POULAIN”

O presente texto objetiva discorrer acerca do filme “O Fabuloso Destino de Amélie Poulain”, à luz dos textos de Mata Machado (A pesquisa-intervenção psicossocial), Sarriera (Intervenção psicossocial e algumas questões éticas e técnicas) e Soares (Conspiração contra a mudança). Tal atividade, é um pré requisito da disciplina Intervenções Psicossociais e Práticas Comunitárias, lecionada no 7º período do curso de Psicologia, pela professora Cássia Beatriz Batista e Silva.
Amélie Poulain, é uma jovem que em dado momento de sua vida passa a preocupar-se com a vida e vivências das pessoas que a rodeiam. A partir desse momento, a jovem passa a intervir na vida de cada um desses personagens de forma a promover mudanças que ela julga necessárias. Ou seja, Amélie intervém na vida desse grupo de acordo com suas crenças e valores. Entende-se que submeter o outro a crenças e valores do interventor, ignorando assim toda uma história de vida e as questões de cunho social e cultural de determinado grupo seja o primeiro passo para uma intervenção mau sucedida. Segundo Sarriera (2000), os cientistas-profissionais da área social devem estar atentos para não ficar a mercê dos valores e tendências da sociedade contemporânea.
Os saberes e soluções para a demanda dos sujeitos alí presentes devem ser construídas de forma a fazer com que o sujeito participe como protagonista de tal construção, ou seja, o interventor não deve apontar, como feito por Amélie, o que o sujeito ou grupo deve ou não fazer, apresentando isso como saber e verdade absoluta. Mata Machado (2004), entende que, o público-alvo da intervenção, não apenas requer a intervenção, ele participa ativamente dela na produção da mudança requerida.
Partindo desse pressuposto, entende-se que, além de se preocupar em compreender e respeitar as crenças e valores de determinado grupo, se faz necessário e de suma importância que o interventor conheça as demandas do mesmo,