Análise do filme o milagre de ane sullivan

Análise do filme: O Milagre de Anne Sullivan

O filme representa a história de Helen Keller, uma criança de pouco mais que um ano de idade, que fica cega e muda em função de uma doença. Sua trajetória passa por consideráveis mudanças decorrentes da chegada de uma professora chamada Anne Sullivan, contratada pela família para ensinar bons modos à garotinha, dentro dete contexto provoca mudanças não apenas em Helen e sim no contexto familiar em que vive.
Com este filme foi possível observar alguns itens importantes do contexto educacional dentro da educação especial. Primeiramente o contexto da organização familiar: dentro do contexto em que Helen estava inserida, pode-se dizer que sua família tinha alto poder aquisitivo por ser filha de um fazendeiro, a grande questão é que Helen cresceu sem estímulos, pois a própria família não acreditava na capacidade de interação social por parte de Helen, por esses motivos cresceu num contexto de superproteção dos pais, não a educavam por acharem que não conseguiria ser de outra forma. Em outras ocasiões observa-se que era completamente rejeitada pela família, isso ficou evidenciado na sena do almoço, quando Helen passa por todos os pratos da mesa, mas não se senta para fazer a refeição com os membros da família, era como se Helen não existisse. Em outro momento observado também quando Helen consegue dobrar o guardanapo, os pais ficam impressionados com a evolução, sendo que o que eles mais queriam era o aprendizado dos bons modos da filha. Dimi, seu irmão também não era ouvido, faltava comunicação, transmitiam comunicação sem esperar respostas do outro. Helen tinha crises de agressividade, talvez por não saberem lidar com ela, nem dar a devida atenção sem qualquer tipo de exclusão. A família passa por grandes desordens e acabam por levar Helen a um asilo, um típico depósito de pessoas deficientes, idosas entre outros.
Outro item importante foram os recursos da medicina claro que naquele contexto a Pediatria era precária,