Análise do discurso do jornalista Luiz Cláudio Cunha - O que é importante para a vida profissional de um jornalista?

O discurso de Luiz Claudio Cunha propõe como viga mestra do Jornalismo a existência perene da pergunta, não da resposta, pois a pergunta em si desafia, provoca, instiga, ilumina a inteligência, alimenta o pensamento. Daí a explicação da fuga de muitos diante da pergunta.
Segundo este mestre, a Universidade é a grande superfície de estudos e do progresso moderno, sendo responsável não só pela disseminação do conhecimento, mas também pelo preparo profissional de jovens que abraçam a carreira do jornalismo. É justamente na Universidade que a curiosidade vai ser despertada como instinto básico, como “bicho” que morde o tempo todo o jornalista, e ao mesmo tempo fornece o tempero que atrai os leitores para as notícias frequentes e as reportagens bombásticas. Aprende-se na Universidade que um jornalista curioso é um exímio pesquisador, alguém que vai em busca de fontes, procura esclarecer as histórias e tem maior contato com as notícias, construindo uma relação maior de confiança com seus leitores e dando maior credibilidade ao que publica.
Luiz Claudio Cunha separa em seu discurso as posições de Heródoto e de Tucídides na divulgação do material recolhido. O primeiro apenas registrava o material encontrado e equacionava as ações humanas como resultado da intervenção dos deuses. O último, preferia enviar testemunhas oculares e entrevistar participantes dos eventos para posteriormente divulgar o ocorrido. Nesta análise, parece que Tucídides está bem mais perto da profissão de jornalista do que seu antecessor Heródoto.
Através da pergunta, o homem se autoafirma como ser pensante, promovendo a disseminação do saber. O ato de perguntar agrega curiosidade e nos abre para a pesquisa como forma de conhecer a si próprio e o mundo que nos cerca. Perguntar traz o desafio de pensar, construir hipóteses e alimentar interesses e curiosidades. Neste particular, parece que Luiz Claudio Cunha faz recordar o ensinamento Socrático que buscava na dúvida a forma de se encontrar a verdade,