Análise da ldb

ANÁLISE DA LDB
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é um conjunto de leis que definem e normatizam o Sistema Educacional quanto a todo o seu funcionamento em todos os seus setores a fim de tornar o Sistema Educacional no Brasil mais dinâmico e atualizado com a atual condição da sociedade contemporânea e rever alguns métodos educacionais há muito não discutidos. O conteúdo da LDB reporta-se às questões relativas aos objetivos e ao direito à educação, ao lugar e peso do público no processo educacional, às questões de ordem administrativa, financeira, de formação docente, acesso e permanência dos alunos, situando a educação formal no universo de práticas sociais e institucionais que lidam com o processo de formação humana em geral. Pretendendo assim, satisfazer os anseios da sociedade.
Ao mesmo tempo em que se busca uma educação de qualidade se visa uma transformação da ordem social, pois um povo mais educado se torna mais responsável e mais consciente de seus direitos e defende com mais convicção a cidadania, enquanto um espaço de participação política e democrática. A prática docente pode influenciar neste processo por serem os professores os formadores de opinião, os responsáveis pela educação e formação dos valores de seus alunos. Ainda que ela não consiga plenamente alcançar esse objetivo em sua perfeição, a tentativa já é um grande proveito para a Educação.
A fiança de vaga na rede pública na educação infantil ou no ensino fundamental próxima à residência do aluno facilita o acesso do aluno à educação, porém, muitas vezes, essa proximidade é relativa, podendo dificultar a efetiva presença do aluno na escola. Embora consideremos uma atitude assistencialista, a gratuidade do transporte escolar nos âmbito estadual ou municipal, devidoà realidade social das classes populares, é relevante na medida em que garante às crianças o acesso à educação.
Com a inserção das disciplinas como, por exemplo, Artes, Sociologia, Filosofia, é um avanço visto que tem