Análise Crítica do texto "O monge, o executivo e o estudante ludibriado"

O seguinte texto teve como objetivo relatar os problemas e as dificuldades apresentada por alunos de administração quanto à distinção entre livros populares de gestão usadas durante cursos de administração, que são elas pop-management , esotérica e de autoajuda. Sendo a literatura pop-management , a principal abordada no texto. De forma e linguagem bastante formal o autor faz uma análise crítica em relação a literatura pop , e da forma que esta é disseminada entre os estudantes de administração com base em pesquisas feitas em universidade federais do país. Os pesquisadores percorreram salas de aula povoadas por alunos de administração, com a finalidade de averiguar o discernimento dos alunos acerca da literatura em negócios, com relação à literatura esotérica e de autoajuda.
A pesquisa empírica restringiu à subpopulação composta dos estudantes de administração do rio de janeiro, com alunos de matricula efetiva entre o quinto e o nono semestre letivo. O instrumento escolhido para a coleta de dados foi um questionário. O objetivo da pesquisa foi descobrir através da percepção manifestada nas respostas do conjunto de leitores, se os respondentes foram capazes de diferenciar o tipo de leitura que estão consumindo, e, em caso contrario procurar conhecer a natureza do correspondente ”erro de classificação”.
Os cursos de graduação em administração reúnem o maior contingente de estudantes universitários em todo o sistema superior de ensino no Brasil. Por outro lado, desde o surgimento das primeiras escolas, o processo de formação dos futuros gestores e gerentes brasileiros vem sendo alvo de críticas contundentes, mesmo por parte de acadêmicos da área. Essas críticas se referem não somente à mercantilização do ensino superior em administração, como também às consequências, para praticantes e estudantes, da emergência do fenômeno pop em gestão. A desordem perscrutada nesta pesquisa relaciona-se à dificuldade apresentada por alunos de administração quanto à distinção