Análise Crítica do Livro "Cuidado Escola"

O livro Cuidado Escola faz, de forma bastante humorada uma crítica acerca da escola brasileir mostra a realidade vivída pela mesma. Muitos poderiam questionar se um livro escrito em 1980 que critica duramente a estrutura escolar brasileira ainda teria validade depois de vermos que de lá para cá a situação melhorou bastante segundo vários indíces divulgados pela mídia como por exemplo os sucessivos almentos do IDEB, porém a situação ainda é ruim pois o pais possui a 3ª maior taxa de evasão escolar em comparação a 100 paises, segundo o Pnud e menos de 30% dos que saem do ensino médio cursam a faculdade segundo Eduardo Deschamps (Secretário da Educação). Mas mesmo considerando a melhora da educação no brasil, será a que escola de hoje cria cidadão críticos, ativos na sociedade, autonomos e capazes construir seu próprio destino? Isso infelizmente nenhuma pesquisa vai nos mostrar.
Ao reler o texto fica evidente para nós, alunos de ciências naturais, que já não é mais tão importante só sabermos sobre os a e problemas vividos pela escola e sim como poderíamos solucioná-los. Uma ótima oportunidade para isso é ao efetuar sua releitura, imaginar como seria a situação oposta da que é mostrada. Poderíamos imaginar por exemplo, como seria se o mundo da escola fosse o mundo da vida; se os alunos fossem estimulados a desenvolver a criatividade a solidariedade, a autonomia das idéias; se a escola ao invés de reproduzir, reduzisse as desigualdades, se os professores fossem mais autônomos e fizessem seus próprios programas. Com certeza essa é uma realidade que todos queríamos.
Uma questão cuja a resposta fica clara ao decorrer da leitura é que a escola não está cumprindo com a função social a qual a sociedade necessita, e qual seria então essa função? Ao refletirmos sobre as idéias apresentadas vemos que para os autores esta função seria a de educar o indivíduo para que o mesmo tenha capacidade de se libertar das amarras ideológicas que carrega histórica e socialmente e tenha