Antonio de Sampaio

António de Sampaio da Nóvoa ▪ Reitor da Universidade de Lisboa;
▪ Doutor em Ciências da Educação - Universidade de Genebra;
▪ Doutor em História – Universidade de Paris IV – Sorbonne;
▪ Tem-se dedicado a estudos de história da educação e de educação comparada;
▪ Prioriza a qualificação profissional e o aprender continuo do professor como motores da melhoria do ensino;
▪ Nóvoa quebra a ideia de que para ensinar bem é preciso ter vocação sacerdotal;
▪ “ O aprender continuo é essencial e se concentra em dois pilares: a própria pessoa , como agente, e a escola, como lugar de crescimento profissional.”
▪ A busca isolada pela atualização é difícil e por isso, é aconselhável, um vinculo com uma instituição. Mas o mais importante é entender que o local de trabalho é o espaço ideal par a formação continuada;
▪ Nóvoa explica sua teoria utilizando um pote como exemplo: dizendo que o pote é a escola; E que a escola e seus agentes pedagógicos se ocupam com conteúdos escolares e também com conteúdos sociais. Que esses conteúdos sociais são importantes, mas não deve ser de responsabilidade da escola;
▪ Dificuldade no Brasil de separação do conteúdo escolar do conteúdo social:
– Muitos alunos têm ainda carências sociais;
– No século passado maior parte da população era analfabeta e ignorante;
– A consequência foi a equipe docente ceder espaço para as atividades de conteúdos sociais.
– Muito se investiu em um conceito de educação integral.
– A escola deveria acolher o educando e ensinar todo o necessário e devolvê-lo pronto à sociedade.
▪ Para Nóvoa hoje ocorre justamente o contrario, já é hora de devolver à criança a sociedade.
▪ Nóvoa inspirado nas falas de Oliver Reboul, filósofo francês (1925-1992), diz o que deve ser ensinado em uma escola: tudo aquilo que une e liberta.