Anhanguera Semântica Aula 3

Aula 3-Semântica
1- (Adaptação do livro-texto, p. 44) Ter conotações não é uma propriedade apenas das palavras. A roupa que vestimos, as comidas que comemos, os adereços que usamos, além de terem uma “função objetiva” (proteger do frio e do sol, alimentar etc), podem dizer quem somos ou como queremos ser vistos. Pense na seguinte situação: numa grande metrópole da região centro-sul (São Paulo, Rio de Janeiro), dois amigos que provêm do mesmo estado resolvem matar as saudades da terra natal. Faça a relação adequada entre o adjetivo pátrio e a comida que combinaria melhor com uma conversa sobre a terra natal:
I. Mineiro
( ) comida apimentada
II. Gaúcho
( ) arroz com pequi
III. Baiano
( ) chimarrão
IV. Goiano
( ) pão de queijo
A sequência que expressa adequadamente a relação entre a comida e o adjetivo pátrio é:
Escolher uma resposta.
Resposta correta: III, IV, II, I
Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Você acertou. Você escolheu a alternativa cujas comidas relacionam-se com o gosto culinário de cada estado representado.

2- (Adaptação do livro-texto, p. 110) Algumas propriedades são associadas convencionalmente a certos animais: a raposa costuma ser tomada como símbolo da astúcia, o touro como símbolo da força etc. O que se pretende, quando se diz que alguém: “é uma cobra”, “é um pé de cabra”, “fez uma cachorrada”?
Assinale a alternativa que expressa corretamente os sentidos conotativos dessas expressões
Escolher uma resposta.
Resposta correta: Pessoa má; pessoa boa e rápida para trabalhar; pessoa que fez algo muito ruim ou desonesto.
Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Você acertou. Ser uma cobra não tem nada a ver com pessoa rápida ou que fala muito e é chamado de “pé de cabra” quem é bom no trabalho que faz. E cachorrada não tem nada a ver com culinária ou imitação de cachorro.

3- (Adaptação do livro-texto, p. 111) Muitas vezes, falar de cores e formas é um modo de intensificar a propriedade expressa por um