Anelideos e moluscos

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II –
ALAGOINHAS
DOCENTE: CLÁUDIA REGINA
DISCENTES: PAULA GABRIELE FREITAS E CHARLENE RODRIGUES
PLANO DE AULA SEMANAL III
COLÉGIO ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
REGENTE: ANTONIETA NUNES
SÉRIE: 2º ANO TURMA: 01 VESPERTINO - ENSINO MÉDIO
DATA: 02/11/2010 e 05/11/2010
CARGA HORÁRIA: 2 H/ AULA

TEMA

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Moluscos
Anelídeos

OBJETIVOS
⇒ Conhecer as principais características morfológicas desses animais;
⇒ Comparar as características dessa classe como os invertebrados e já estudados; ⇒ Reconhecer a importância desses animais para o ecossistema
CONTEÚDOS CONCEITUAIS
⇒

Conhecimento das características morfológicas desses animais;

⇒

Comparação com os outros invertebrados já estudados;

⇒

Descrição de suas características principais e modo de

reprodução;
CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS
⇒ Investigação bibliográfica sobre os Moluscos e Anelídeos;
⇒ Participação na exposição oral;

⇒ Observações das características das estruturas corpóreas desses animais, nas figuras.
CONTEÚDOS ATITUDINAIS
⇒ Valorização do conhecimento desses animais para cotidiano;
⇒ Respeito a estes animais;

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Aula expositiva dialógica com demonstração didática
Técnica
⇒ Estudo dirigido
Seqüência Didática
⇒ Na aula do dia 02/11/2010 será em um feriado, sendo assim não haverá nesse dia, para não atrasar as atividades da IV unidade solicitarei aos alunos um estudo dirigido, o qual valerá nota e servirá de para que eles tenham um conhecimento prévio antes da aula expositiva.
⇒ Na aula do dia 05/11/2010. Inicialmente colocarei no quadro as principais características dos Moluscos e Anelídeos;
⇒ Recolherei o estudo dirigido solicitado;
⇒ Em seguida, começarei a explanar sobre o assunto (Moluscos e
Anelídeos);
⇒ Falarei sobre a origem desses animais, desenvolvimento dos membros e suas estruturas;
⇒ Farei a chamada;
RECURSOS
⇒ Quadro