anatomia conceitos

dangelo e faccini

EDUCAÇÃO FÍSICA

Manaus-Am
2014
Faculdade La Salle
Coordenação de Graduação em Licenciatura em Educação Física
PORTHOSPORTFÓLIO

Trabalho solicitado no curso de Licenciatura em Educação Física para a obtenção de grau parcial da disciplina de Dimensões Biológicas, para orientação específica do Prof. Porthos da FaculdadeLa Salle.

Manaus-Am
2014
INDICE

QUEM SOU EU?

INTRODUÇÃOEXERCÍCIO CAP 1

Após o estudo deste capitulo o aluno deve ser capaz de:
1-conceituar Anatomia em sentido amplo e em sentido restrito;
Anatomia é a ciência queestuda macro e macroscopicamente a constituição e desenvolvimento dos seres organizados. Em sentido restrito trata-se principalmente do estudo anatômico do ser humano pelas ciências radiológicas.2-citar os sistemas e os aparelhos do organismo;
Os sistemas são: tergumentar; esquelético; muscular; nervoso; circulatório; respiratório; digestivo; urinário; genital (Fem, Mas); endócrino;sensorial.
Aparelhos são: Locomotor e Urogenital.

3-conceituar normal em anatomia, variação anatômica, anomalia e monstruosidade;
Normal - é estatisticamente mais comum de ser encontrado, não é o queapresenta na maioria dos casos e sim o que é sadio (com saúde), hígido (não doente).
Variação anatômica – são diferenças morfológicas, e pode apresenta-se em qualquer um dos sistemas do organismo semque ocorra prejuízo funcional.
Anomalia – é variações morfológicas que determinam perturbação funcional no individuo ex: indivíduos que nascem com dedos a mais ou a menos nos pés ou nas mãos,denominados polidactilia.
Monstruosidade – é quando a anomalia é tão acentuada de modo a deformar profundamente a construção do corpo de um individuo ex: Agenesia (não formação) do