Analise Psicossocial do filme "Minha vida cor de rosa"

Minha vida cor de rosa

Ludovic é um menino normal se for analisar seu desenvolvimento humano até sua maturação neurofisiológica. Ele é um garoto saudável, com um bom potencial e apto a desenvolvê-lo. Entretanto quando chegamos ao fator meio ambiente, Ludovic se mostra com alguns comportamentos inadequados para as condições empregadas pela sociedade, o que pode ter sido influenciado pelo meio, como por exemplo, a série de TV retratada no filme.

Segundo Erick Erikson, Ludovic esta no 4º Estádio – Diligência (empenho) x Inferioridade, embora em minha opinião, ele ainda esteja passando pelo 3º estágio, onde segundo Erikson a criança passa a perceber as diferenças sexuais, os papéis desempenhados por mulheres e homens na sua cultura, o que também é empregado por Freud como conflito edipiano. O que reforça esta percepção de que o 3º estágio se encaixa melhor para situação em que Ludovic se encontra é a forma como ele se depara com uma sociedade onde meninos não podem ser iguais as meninas.

Analisando a relação que Ludovic tem com o seu programa favorito de TV, nos mostra como ressaltado anteriormente uma alta influência do meio, uma vez que o próprio deseja ser que nem a fada retrada na TV. Embora Ludovic não tenha muito conhecimento de mundo, este o procura, ao querer entender como se tornou menino.

Em relação ao aspecto social do filme é visível o preconceito e a forma deliberada em que a sociedade reprime tais fatos. Embora o contexto onde o filme foi criado seja diferente do de hoje em dia, é fácil se identificar com situações parecidas, onde quem não se encaixa nos padrões que a sociedade impõe é automaticamente excluído. Este fato pode ser visto no momento em que a família de Ludovic é praticamente forçada a se mudar do bairro.

Outro aspecto social visto é que no bairro onde há pessoas de níveis bons de vida o preconceito se mostra crescente, já a partir do momento em que eles se mudam para um bairro mais ameno, este tipo de preconceito não é tão