Analise Organizacional

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:
Análise comparativa contextual organizacional
OBJETIVO: Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicação prática dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma análise reflexiva das peculiaridades existentes entre as empresas de diferentes portes, a partir da análise de seus pontos convergentes e divergentes.
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:
As atividades propiciarão ao aluno aplicar:
1. Poder de observação;
2. Capacidade associativa;
3. Análise contextual
4. Observação crítica;
5. Poder de síntese e diferenciação
. Questão: - 1
DESENVOLVIMENTO: Apresentação: As atividades aqui propostas têm como objetivos o estímulo à auto-aprendizagem e a aproximação do aluno com a realidade profissional da profissão de Administrador, mediada pela reflexão crítica sobre a interrelação teoria e prática, dentro de uma visão interdisciplinar das diversas áreas que compõem o campo da Administração.
Nessa direção, as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar ao discente a investigação e o contato com profissionais já atuantes na profissão de administrador, visando a ampliação da percepção e do entendimento pessoal do aluno acerca da formação, atuação e oportunidades de trabalho do Administrador.
A atividade será desenvolvida em duas etapas distintas, com um produto final:
I- Etapa – Escolha das empresas a serem estudadas.
II- Etapa – Elaboração do roteiro das entrevistas.
III- Etapa – Pesquisa de Campo: visitas às empresas para realização das entrevistas e levantamento de dados. IV- Etapa – Realizar uma análise comparativa entre os tópicos.
Produto Final - Relatório analítico composto dos itens solicitados no escopo do trabalho.
ETAPAS
I- ETAPA – Escolha das empresas sobre as quais o trabalho será realizado – 4 horas.
O aluno deverá escolher duas empresas sobre as quais o trabalho será realizado. Uma das empresas deverá ser de médio ou grande porte e a outra de pequeno