Analise experimental do comportamentoi

QUESTÕES – BEHAVIORISMO PERÓDO PÓS-FUNDAÇÃO
1. O que Priscilla, o Porco Metódico tem a ver com a história da psicologia? Quais técnicas foram utilizadas para treinar esse animal?
R.: As técnicas usadas de comportamento foi uma inovação e concluíram que técnicas de condicionamento demonstram o behaviorismo.
2. Descreva os três estágios na evolução da escola de pensamento Behaviorista.
R.: O primeiro estagio foi o behaviorismo de Watson a evolução da escola de pensa mentol, segundo estágio o neobehaviorismo, compreende e engloba os trabalhos de Tolman, Hull e Skinner, o terceiro estágio, o neobehaviorismo ou o sociobehaviorismo, inclui os trabalhos de Bandura e Rotter sobre o retorno dos processos cognitivos.
3. Quais psicólogos podem ser classificados como neo-behavioristas? Em que pontos importantes eles concordavam?
R.: Tolman, Hull e Skinner. Esses neo- behavioristas compartilhavam diversos pontos em comum:
• O estudo da aprendizagem constitui o tópico central da psicologia;
• Em sua maioria, os comportamentos, independentemente da sua complexidade, podem ser entendidos pelas leis do condicionamento;
• A psicologia deve adotar o principio do operacionismo.
4. O que era operacionismo, e como ele influenciou os neo-behavioristas das décadas de 1920 e 1930?
R.: Doutrina que afirma ser possível definir o conceito físico com precisão em relação ao conjunto de operações ou procedimentos que o determinam. Desde a época de Wilhelm Wundt, os físicos vinham sendo, para a nova psicologia, exemplo de perfeição da respeitabilidade cientifica. Quando os físicos anunciavam a aceitação do operacionismo como uma doutrina formal, muitos psicólogos sentiram-se obrigados a seguir esse modelo de papel. Em fim, os psicólogos acabaram empregando mais amplamente o operacionismo do que os físicos. Consequentemente, a geração dos neobehavioristas atuantes entre as décadas de 1920 e 1930 incorporou o operacionismo na sua abordagem de psicologia.

5. O que são pseudoproblemas?