analise experimental do comportamento

13 –
Descreva a visão de Skinner a respeito da teorização do espírito mecanicista, das variáveis intervenientes edo uso de estatísticas.A abordagem psicológica skinneriana foi influenciada pelo espírito mecanicista e defendia um sistema empíricosem a estrutura teórica para a condução de suas pesquisas, dedicava-se ao estudo do comportamentoobservável preocupando-se apenas em descrevê-lo; sem tentar explicar, ou entender as variáveis intermitentes.Skinner acreditava que a tarefa da investigação científica era estabelecer as relações funcionais entre ascondições de estímulos controlados pelo pesquisador e as respostas subseqüentes do organismo. 14 - Estabeleça a diferença entre o condicionamento operante e o respondente. Como o condicionamentooperante é usado para modificar o comportamento?O condicionamento respondente é uma resposta automática a um determinado estímulo perceptível sem que oorganismo assegure o reforço, ao passo que o condicionamento operante é uma situação de aprendizagem sema presença de qualquer estímulo perceptível onde o organismo age no meio ambiente para assegurar o reforço.Segundo Skinner através do condicionamento operante poder-se-ia controlar ou modificar o comportamentoindividual ou coletivo por meio do reforço positivo.

15 –
O que é a lei de aquisição de Skinner? Qual a diferença entre isso e as visões sobre aprendizagem deThorndike e Hull?Segundo a lei de aquisição de Skinner a força de um comportamento operante aumenta quando ele é seguidopela apresentação de um estímulo reforçador. Esta lei diferenciava-se das visões de Thorndike e Hull porqueSkinner não se preocupava com as conseqüências do reforço como Thorndike ou tentava interpretar o reforço como Hull, os sistemas de Thorndike e Hull eram explicativos e o de Skinner era descritivo.

16 – qual a diferença entre os esquemas de reforço de intervalo fixo e de razão fixo. Cite alguns exemplos decada.O sistema de intervalo fixo tem como base o tempo, mesmo que o organismo