Analise da missao escolar

| Universidade Estadual de Santa Cruz – UESCDepartamento de Ciências da Educação – DCIECurso de Pedagogia |

Análise da missão escolar

Narjara Rita Sampaio da Silva

Ilhéus, BA
Out/2012

| Universidade Estadual de Santa Cruz – UESCDepartamento de Ciências da Educação – DCIECurso de Pedagogia |

Análise da Missão escolar

Trabalho apresentado como parte da avaliação da disciplina Gestão da Educação– ministrada pela Prof. Gilvânia Nascimento

Ilhéus, BA
Out/ 2012

Missão do CEI- Colégio Estadual de Itabuna

“Assegurar um ensino de qualidade, garantindo o acesso e a permanência do aluno na escola, formando cidadãos críticos, capazes de transformar a realidade. Além da função formadora, o CEI foi criado para atender o desenvolvimento intelectual dos alunos, mas a cada dia passa a considerar os aspectos culturais, emocionais, sociais e morais do individuo”

Muito se fala sobre o desafio de assegurar um ensino de qualidade aos estudantes, principalmente garantir acesso e permanência dos mesmos quando se trata de escola pública.
A realidade se depara com inúmeros problemas que contribuem para que essa “qualidade” de ensino ainda esteja em um patamar muito baixo do que o esperado.
A evasão escolar é uma realidade junto com os altos índices de reprovação que dificulta a permanência desses alunos na escola e possui dados alarmantes na escola brasileira.
Esperava-se que a universalização da escola pública pudesse garantir qualidade e acesso á educação para toda a população brasileira e isso ainda está longe de acontecer.
Sabemos que a educação não está somente voltada para o professor e o aluno, o contexto social pelo qual o indivíduo está inserido também é reflexo para o sucesso ou não da sua vida escolar. Daí a importância de se considerar os aspectos culturais, emocionais, sociais e morais do cidadão.
A escola pode e deve atender as necessidades e a realidade do aluno, respeitando a diversidade da população e seus interesses comuns rompendo