Analise Critica do Filme

Analise Critica do Filme: Uma Lição de Amor

Ao que ser percebe as intervenções da Assistente Social foram pontuais, e se restringiu a intervenção na delegacia e uma visita na festa de aniversário de Lucy, o que a levou junto a outros profissionais, decidir pela perda da guarda de Sam, encaminhar Lucy a adoção e dar parecer favorável para adoção. Sob esta perspectiva a profissional da Assistência Social teve uma racionalidade formal e atuou apenas de forma técnica com base em considerações empíricas. Não considerou o ser ontológico e suas vivências, tão pouco considerou o laço de afetividade que foi criado entre pai e filha. Também não considerou outros possíveis meios de atuação e acompanhamento (não sei se é essa a realidade americana, mas poderia haver outros programas institucionais que amparasse a situação sem quebrar o vinculo familiar entre Sam e Lucy). Pode se considerar que a atitude, agora multiprofissional (pois envolvia além da assistente social havia promotor e terapeuta) foi embasada num modelo de atuação que dispensa o ser social e sua historicidade e pesa suas determinações em procedimentos técnicos, ou seja, a estrutura que havia para tratar o caso é pautada em “Razão que opera sobre dados fornecidos pelos sentidos, classificam-nos, organiza-os e extrai deles as regularidades (leis) – objeto do conhecimento científico/ empírico;” ( Paiva, Ellen 2013, slide 5).
Uma possível mediação profissional na área do Serviço Social era observar o ser social – neste caso a família de Sam e Lucy, e fazer um acompanhamento mais dedicado que fosse virtualizado sim por uma ação multiprofissional, mas que ponderasse a perspectiva humana viabilizando meios de subsistência para o pai e a filha sem romper vínculos de afetividade que estavam claramente fortalecidos entre os pares. Poderia ser proposto programa de apoio e orientação ao pai, já que este tinha uma limitação. De igual forma dar sustentáculo educacional e psicológico a filha no caso de o pai não poder