Analise bibliográfica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

CURSO - PEDAGOGIA

6° Semestre

ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA

ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA

BIBLIOGRAFIA
JUSTIFICATIVA
SMITH, Corinne.
Dificuldades de aprendizagem de A-Z: Guia completo para educadores e pais /
Corine Smith, Lisa Strick; tradução: Magda França Lopes; revisão técnica : Beatriz Vargas Dorneles. – Porto Alegre: Penso, 2012.

Este livro é um guia completo para educadores e pais, visando à necessidade dos pais em conhecer e entender os problemas de aprendizagem dos seus filhos para poder ajudá-los, assim como para os educadores ampliarem seus conhecimentos.
O livro nos apresenta casos reais de alunos de diferentes idades e séries com problemas de aprendizagem, características de cada tipo de dificuldade relatada e dicas para lidar com elas.
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Furlanetto, Ecleide Cunico, Meneses João Gualberto de Carvalho e Pereira, Potiguara Acácio.
A escola e o aluno relações entre o sujeito-aluno e sujeito professor. Editora Avercamp, 2007

Este livro é dividido em textos onde tratam do fenônemo ensino/aprendizagem a partir de diferentes perspectivas , desde a de base legal passando pela tecnológica e institucional , até a teórico-científica e cultural, sem nunca desconsiderar o sujeito e a interlocução entre eles na centralidade do encontro.
Menslin, Douglas.
A pedagogia da emoção- Para educadores que educam através do coração.
Editora:MM,2010.

A abordagem desse livro é sobre educar com emoção, alcançando o coração. Educar com a emoção é mais complexo do que trabalhar com cálculos e frases bem construídas. Educar com a emoção é estimulante ,é reagente ,é intrigante.
Galvão, Isabel.
Cenas do cotidiano escolar.
Ed. Vozes, 2004.
Este livro permite caracterizar oposições com diferentes sentidos e reafiirmar que conflito não é sinônimo de violência.São apresentadas cenas do cotidiano escolar como por exemplo a hora do