analfabetismo midiático

Analfabeto Midiático
Ele ouve e assimila sem questionar, fala e repete o que ouviu, não participa dos acontecimentos políticos, aliás, abomina a política, mas usa as redes sociais com ganas e ânsias de quem veio para justiçar o mundo. Prega ideias preconceituosas e discriminatórias, e interpreta os fatos com a ingenuidade de quem não sabe quem o manipula. Nas passeatas e na internet, pede liberdade de expressão, mas censura e ataca quem defende bandeiras políticas. Ele não sabe que o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio dependem das decisões políticas. E que elas – na era da informação instantânea de massa – são muito influenciadas pela manipulação midiática dos fatos.

A universidade
De um modo mais ou menos geral, a Universidade aceita esse papel sem glória de produzir um conhecimento comprometido, acorrentado ao que hoje se chama o prático, o objetivo, o pragmático, vocábulos que ganharam um novo contexto para significar o que é capaz de dar maior lucro, seja como for. Por isso, a universidade é chamada a realizar uma produção comercial do saber, um conhecimento adredemente planejado como um valor de troca, destinado desde a sua concepção (que é inspirada, cada vez menos, nas Universidades e cada vez mais nas grandes firmas) a criação de um valor mercantil. O conhecimento assim produzido é uma mercadoria sujeito à lei do valor econômico.

O saber (Poder) em disputa.
Quando se fala em desenvolvimento do país, grande parte da população, dos governantes e principalmente dos empresários, antevê indústrias, grandes empresas, máquinas, novas tecnologias em funcionamento, etc, numa visão que reduz o desenvolvimento ao seu aspecto econômico/técnico/científico.
O processo de desenvolvimento brasileiro não fugiu a esta regra e a questão do desenvolvimento social e da democracia sempre estiveram subordinados à racionalidade econômica.
A modernidade econômica é excludente; é só para alguns: os que podem pagar