amor
I. É comum que os ouvintes, novos usuários da LIBRAS, sintam dificuldade em utilizar a estrutura sintática tópico-comentário.
II. É comum que os aprendizes ouvintes da LIBRAS se confundam com o uso das letras S e Z no alfabeto manual.
III. É comum que os ouvintes recentemente expostos a LIBRAS sintam dificuldade em acompanhar as expressões faciais e os movimentos das mãos ao mesmo tempo.
IV. É comum que os alunos ouvintes da disciplina de LIBRAS se confundam com a marcação de gênero masculino e feminino.
Estão CORRETAS somente as afirmações:Analise as asserções abaixo e indique se são (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) A disciplina de LIBRAS é suficiente para uma pessoa ouvinte adquirir o domínio desse sistema linguístico.
( ) Em uma abordagem comunicativa, o professor é visto como um orientador, facilitador e organizador das atividades de classe.
( ) Até a década de 1980, era privilegiado o ensino de línguas baseado na memorização de regras e listas de vocabulários.
( ) No ensino da LIBRAS, é essencial que o professor seja ouvinte.
( ) Na abordagem comunicativa, os exercícios de repetição foram substituídos por exercícios de comunicação real ou simulada.
Escolher uma resposta. a. F, V, V, F, V. b. F, F, V, V, F. c. V, F, V, F, V. d. F, V, F, F, V. e. V, V, F, F, V
Escolher uma resposta. a. F - K - G - S. b. T - P - Q - E. c. F - H - G - S. d. T - K - Q - A. e. T - H - Q - A.
Question 2
Notas: 1
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente:
Escolher uma resposta. a. Eu gosto de morango e uva. b. Eu preciso de leite e pão. c. A vovó adora banana. d. Leve doces e biscoitos. e. Você quer maça e laranja?
Question 3
Notas: 1
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a