Alfabetização i

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia

UERJ /CEDERJ

Avaliação a Distância 1

ALFABETIZAÇÃO 1

Coordenadora: Marta Cardoso de Lima da Costa Rego

2013.1

Aluno: Pólo: Rocinha

Questão 1 ( 3,5 pontos)
“Assim, como todo conceito, também o de Alfabetização tem sofrido transformações ao longo do tempo: dos ideais humanistas da Reforma Protestante no século XVI à concepção de alfabetização como liberdade que fundamenta a Década das Nações Unidas para a Alfabetização, da Unesco (2003-2012). Verificam-se mudanças significativas no conceito e na forma de praticar a alfabetização, e tais transformações articulam e refletem as complexas relações entre educação e sociedade.” (Apostila CEDERJ, volume 1, Alfa 1 página 18) Preencha o quadro abaixo com as principais características políticas, sociais e econômicas que influenciaram a educação no Brasil, em cada período solicitado, e a concepção de alfabetização presente nestas épocas.
|Período |Principais Características |Concepção de Alfabetização |
|Revolução Francesa |A burguesia fica mais próxima ao poder |A escrita era considerada muito sofisticada |
| |político, diminuindo a participação da |para que todos tivessem acesso; a educação |
| |nobreza; o processo de democratização visa |deixa de ser privilégio de pequenos grupos ou |
| |democratizar também o acesso à cultura. |mesmo individual, surgindo daí as escolas, as |
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