Alfabetização e Letramento

Universidade Cruzeiro do sul
Licenciatura em Pedagogia

Carla de Andrade
Rgm: 14246171

Atividade de Aprofundamento IV

São Paulo
2014

Carla de Andrade

Atividade de Aprofundamento IV

Trabalho / monografia / desenvolvido para disciplina de Corpo movimento e Psicomotricidade, como parte da avaliação referente ao curso de Licenciatura em Pedagogia.
Professor(a): Daniela Moura

A escola pode atuar no processo de desenvolvimento equilibrando as aulas de Educação Física.
É preciso trabalhar movimentos locomotores com as crianças, como saltar, andar, rolar, correr, arremessar, no decorrer das atividades incrementar com movimentos mais amplos e com maior grau de dificuldade para preparar as crianças para as habilidades mais complexas futuramente.
Também é importante deixar as crianças livres durante as atividades para que elas mesmas possam expressar e descobrir a forma mais fácil de relacionar com o mundo que a cerca.
A criança quando inicia seu período escolar possui experiências variadas que adquiri ao longo do seu desenvolvimento , a função do educador é organizar e aprofundar estas experiências utilizando em seu cotidiano para que não seja muito agredido psicologicamente a criança.
É também função do educador não deixar perder de vista durante as atividades os objetivos traçados, como afetivo, cognitivo, social e motor.
Portanto objetivo geral da escola e do educador e analisar de uma maneira criteriosa formas para equilibrar atividades motoras com as crianças visando uma qualidade melhor e mais proveitosa de ensino unindo movimentos motores, expressivos, afetivos, cognitivos e sociais das crianças respeitando os limites de cada um de uma maneira a proporcionar o bem estar tanto dos alunos quanto dos educadores.