alfabetização e letramento

Se nos propomos a trabalhar a criança de forma integral, numa proposta pedagógica, que não seja dissociada da vida, precisamos levar em conta o sentido da fala para as crianças. Elas falam repetidas vezes à mesma coisa, e é assim que elas aprendem a se comunicarY4; contam coisas fantasiosas, e aprendem a usar seu campo imaginário, articulando as idéias. Muitas práticas pedagógicas ressaltam o escrever bem. Isso é importante. Mas antes de escrever bem, as crianças precisam falar, expressar, comunicar.
Neste sentido, pense em uma atividade interessante que possibilite a criança falar, expressar, comunicar. Após, registre-a e destaque:

a) nome da atividade.

b) como a atividade deve ser realizada.

c) a atividade possibilita a expressão oral?

RESPOSTA DO ALUNO:
a) Aprenda cantando
b) Seria feito recortes em papel colorido no formato de todas as letras do alfabeto. Cada letra seria representada por um outro recorte, agora entao de um objeto, cujo nome se inicie com aquela letra. Exemplo: A - Avião. Criaria-se então uma forma musical e divertida para relacionas letra e objeto.
c)Sim, pois poderiam se expressar atraves da musica.

CORREÇÃO DO PROFESSOR
PONTUAÇÃO RECEBIDA: 100%

2ª ACQA

________________________________________ QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:05:34

Luiz Carlos Cagliari, na introdução de seu livro, Alfabetização & Lingüística, escreve:
A alfabetização é sem dúvida, o momento mais importante da formação escolar de uma pessoa, assim como a invenção da escrita foi o momento mais importante da História da humanidade, pois somente através dos registros escritos o saber acumulado pôde ser controlado pelos indivíduos. Deve-se a esse saber acumulado pela escrita o fato de termos chegado aos meios atuais de registro e manipulação de dados, como gravadores, vídeo cassetes e computadores. (CAGLIARI, 2005, p.10).
Com base na afirmação do autor, escreva, com suas palavras, um texto de, no máximo 08 linhas, sobre