alfabetizacao e letramento

PRÁTICA DE ENSINO
Unidade Curricular: Alfabetização e Letramento
Profa. Ma. Magnólia Gonçalves Mangolini
Apresentamos as orientações a seguir para a realização da Prática de Ensino, atividade integrante da unidade curricular, que tem por objetivo o desenvolvimento de uma ação pedagógica.

Prazo de envio: 27 / 2 / 2014 à 27 / 3 / 2014
Forma de envio: o relatório deverá ser postado no ambiente virtual, clicando sobre o link “Prática de Ensino”, disponível na página inicial da unidade curricular. ORIENTAÇÕES À ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO
Segundo os postulados propostos pela pesquisadora Magda Soares, o processo de
Alfabetização vai de encontro ou vai ao encontro do processo de Letramento?
Discorra sobre o questionamento, imbricando os conhecimentos adquiridos a partir do estudo dessa Unidade Curricular.
Você pode iniciar seu relatório apontando semelhanças e ou diferenças entre o estudo teórico dos temas propostos na Unidade Curricular e o conteúdo do livro Alfabetização e Letramento (Magda Soares, 2010).
Relate às conclusões a que chegou, após sua análise, por meio de um texto expositivo/dissertativo. Fundamente-se, principalmente, em um ou mais tópicos da unidade curricular: Políticas públicas em alfabetização e letramento na infância e na Educação de Jovens e Adultos; Alfabetização e letramento na Educação de Jovens e Adultos – EJA; Alfabetização e métodos;
Linguagem e escrita; Concepções teóricas e aprendizado da língua escrita;
Leitura na alfabetização inicial; Construção da consciência ortográfica;
Alfabetização e avaliação; O papel do professor no processo de alfabetização inicial;
Formação do Professor.
Este relatório deverá ser escrito em até duas laudas.
Importante:
- Este relatório deverá ser escrito em até duas laudas e ser elaborado em formato doc (Microsoft Word).