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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE MINAS GERAIS – LAB. DE MÁQUINAS I
PROFS. EULER NICIO CERQUEIRA LIMA E MÁRCIO JOSÉ DA SILVA
I.

Assunto: Circuitos Magnéticos

II.

Objetivos:
• Consolidar os conceitos das grandezas magnéticas.
• I n t e r p r e t a r e c o n s o l i d a r a s l e i s d e A m p è r e e F a r a d a y- L e n z e o c o n c e i t o d e p o l a r i d a d e .
• Analisar o comportamento das grandezas elétricas e magnéticas, em circuitos magnéticos homogêneo e heterogêneo, excitados com correntes contínua e alternada senoidal. • Sintetizar o comportamento de circuitos magnéticos em CC e em CA.
• Levantamento da curva de magnetização e da curva de perdas magnéticas nos materiais ferromagnéticos. a 1 aula: Circuito Magnético Excitado em Corrente Contínua.
Para o circuito mostrado na figura abaixo, calcular a sua corrente, sabendo que o indutor apresenta uma resistência interna de 11,5Ω e uma indutância de 0,2H. Montar o circuito sem energizá-lo, isto é, com o interruptor desligado. Consultar o professor para receber as orientações sobre a experiência.

imaii

Cálculo da corrente:

I = __________

Corrente medida:

I = ___________

Introduzir um imã próximo ao núcleo da bobina, conforme orientação do professor, energizar o circuito (ligar o interruptor) e observar as indicações dos instrumentos e o imã.
Anote o que você observou.

Desenergizar o circuito, inverter as ligações nos terminais da bobina, ligar o interruptor e, novamente, observar as indicações dos instrumentos e o imã. Anote o que você observou, comparando essa situação com a anterior.

LIMA, Euler & SILVA, M.J. Roteiro de Aulas Práticas de Máquinas Elétricas I,
Belo Horizonte, Engenharia Elétrica/PUC-MG. 2005

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Q u e s t õ e s p a r a r e f l e x ã o a p a r t i r d e s u a s o b s e r va ç õ e s :
Em quais situações existe a presença de campo magnético em uma determinada região do espaço? Como isto foi observado na experiência?
Existe