Alexander luria

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE LURIA E
OS PRINCÍPIOS DE REABILITAÇÃO

JANNA GLOSSMAN
TRADUÇÃO: CARLA ANAUATE

Eu fui uma aluna e colaboradora de Alexander
Romaniovich Luria de 1967 até a sua morte em
1977. É a maior alegria da minha vida.
Durante os anos 20, Luria e Vygotsky começaram a fazer os primeiros experimentos em pacientes com lesão cerebral. Eles formularam os princípios gerais da nova abordagem para analisar o processo de organização psicológica. Em primeiro lugar, eles tentaram especificar o relacionamento entre formas elementares e superiores de atividade psicológica e sua organização cerebral em adultos sadios. Em seguida Luria e Vygotsky determinaram possíveis mudanças nos processos psicológicos que podem aparecer em diferentes formas de lesão cerebral, e aquelas que podem ser esperadas no desenvolvimento ontogenético patológico precoce.
Então, a abordagem principal de Luria começou com a análise da estrutura psicológica da função mental superior para depois descrever seus distúrbios. Gostaria de mencionar que seu livro mais importante intitula-se “ Funções Corticais
Superiores no Homem (primeiro, J.G.) e (depois)
Seus Distúrbios em Lesões Cerebrais Locais”
(Luria, 1966).
Esta abordagem permitiu que Luria revisasse os princípios da avaliação neuropsicológica: “ Em trabalhos experimentais um pesquisador normalmente começa por escolher um problema

específico. Em seguida ele constrói uma hipótese e seleciona métodos para testar a sua hipótese. O pesquisador organiza questões no intuito de facilmente focalizar sua atenção naqueles fatos que irão provar ou refutar sua hipótese. O mesmo poderá ignorar todos os dados que não vão

contribuir para sua análise do problema e que não vão provar a sua hipótese. Em contraste, no trabalho clínico, o ponto de partida não é um problema claramente definido mas uma série de problemas e de recursos desconhecidos, ou seja, o próprio paciente. O investigador clínico