Adolescência

ADOLESCÊNCIA – Contardo Calligaris

CONCEITO:
Adolescência: é um fenômeno contemporâneo
Criação – início do séc. XX
Vingou – depois da Segunda Grande Guerra

MORATÓRIA SOCIAL:
Tempo de suspensão
Indefinida moratória moderna – como se entra e como se sai da adolescência? Falta de rituais de passagem.
Postergar o reconhecimento enquanto um membro adulto
Adiar a realização de valores básicos (ser desejável e desejar – sucesso amoroso; ser invejado – sucesso social e financeiro).

ADOLESCÊNCIA – clipe dos gozos dos adultos
Carrega o ideal coletivo da sociedade em termos de liberdade, independência e insubordinação
A adolescência é a atuação dos desejos dos adultos (sonhos); é a atuação dos desejos que estariam melhor esquecidos (pesadelo); é a atuação de desejos que talvez voltem para se vingar de quem os reprimiu (espantalho).
“Faça o que eu desejo e não o que eu peço e atue em conseqüência: eu vou lhes mostrar como se goza”.
A adolescência não precisa acabar. Crescer não significa nenhuma promoção.

CINCO TIPOS DE ADOLESCENTES:

1) ADOLESCENTE GREGÁRIO:
A verdadeira comunidade não é a família, mas o grupo restrito de pares (seus coetâneos)
O grupo de pares oferece o reconhecimento que se esperava que viesse dos adultos.
Critérios de admissão explícitos: composição de um look; senha (tatuagem, cicatriz, etc); pacto de sangue (roubar, estuprar, matar, etc)
O gregarismo como forma de insubordinação aos adultos.
A transgressão demonstra afastamento dos adultos, adesão e fidelidade ao grupo.

2) ADOLESCENTE DELINQÜENTE
A tribo mais gregária sempre parece mais criminosa.
O adolescente por não ser reconhecido dentro do pacto social, tende a procurar reconhecimento fora ou contra ele – no pacto alternativo do grupo
O adolescente tem esperança de, por meio da transgressão, merecer a atenção e o reconhecimento dos adultos.
A transgressão tenta encenar o que os adolescentes acreditam ser um desejo recalcado dos adultos – merecer