Administração

Aluno(a): Viviane Faustino da S. Lima Administração 1º Período
Professora: Wanély Aires
Tema: Conhecimento
MEZZAROBA, Arides; MONTEIRO, Claudia Servilha. Manual de metodologia da Pesquisa no Direito, 3º edição, São Paulo: Saraiva, 2006. (p3 – 46) “A humanidade possui hoje a faculdade plena de evocar qualquer forma de conhecimento. [...] o conhecimento é muito mais que uma meta a ser atingida, ele é em si mesmo, um processo”. (p. 4)
“A forma mais simples de conhecimento é aquele que provem das informações que recebemos através de nossos próprios sentidos”. (p. 5)
“O objetivo da teoria do conhecimento é, portanto, o próprio conhecimento”. (p. 7)
“O conhecimento é o resultado de uma relação que se estabelece entre o sujeito que conhece, que podemos chamar de sujeito cognoscente, e um objeto a ser conhecido, o objeto cognoscível. O conhecimento é a parte que os liga”. (p. 7)
“[...] O ato de conhecer é uma operação própria do agente que conhece mediante o uso de sua razão”. (p. 9)
“Falar sobre conhecimento nos leva a tratar a problemática da verdade [...] o conhecimento verdadeiro, é preciso definir o que entendemos por verdade”. (p: 11)
“ [...] verdade é um atributo de uma proposição de caráter lógico cujo oposto seria a falsidade. “A verdade também nos leva a considerar como tal tudo o que guardar conformidade com a realidade”. (p: 11)
“O pensamento, ou a atitude dogmática, e aquele que trata seus objetos de conhecimento a partir de pressupostos acertos como verdadeiros [...]”. (p: 12)
“A atitude crítica não trata o conhecimento como uma caixinha fechada onde está contida uma quantidade determinada de informações acumuladas, mas como processo cognitivo que capacita o homem para a ação”. (p: 14)
“Para Platão, o processo de conhecimento está representado pela passagem das sombras e imagens turvas ao luminoso universo das ideias”. (p: 21)
[...] “O conhecimento é o produto de uma relação entre duas realidades distintas: de um lador,