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ATIVIDADE DA AULA 01
Desenvolva um comentário sobre a necessidade do Rigor Pessoal e Metodológico na Condução da Pesquisa. Nesta atividade não é para copiar da aula e sim colocar com seu próprio entendimento. (mínimo de linhas 06)
A necessidade destes fatos existem independentemente de quaisquer teorias ou observações humana, essa perspectiva domina a tradição filosófica ocidental que fornece a fundação da ciência ocidental. A realidade é assumida como objetivo de ser, isto é que existe fora de nossa percepção. Neste paradigma, nem a busca da verdade, nem a própria verdade é problemáticas, a verdade é definitiva e verificável. O que se procura obter num estudo destes é a compreensão do objetivo focalizado.

ATIVIDADE DA AULA 02
Qual a importância da Teoria e Leis, para o desenvolvimento da pesquisa e para a construção de novas perspectivas científicas? Comente. (mínimo de linhas 06)
Suas importâncias é de que suas circunstancias sempre vão ser acompanhadas aos fatos a serem explicados, sempre havendo a necessidade de se buscar leis e teorias para explicar fatos, assim sendo muito eficaz em entender, explicar e controlar as pesquisas.

ATIVIDADE DA AULA 03
O que se entende por Graduação do Conhecimento? Disserte. (mínimo de linhas 06)
Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências dos relacionamentos interpessoais das leituras de livros e artigos.

ATIVIDADE DA AULA 04
Explique a frase: A leitura de um texto marca-se pela decodificação de sua mensagem. (mínimo de linhas 06)
A leitura nada mais é que olhar para um texto qualquer e atribuir um sentido. A escrita deve ter um sentido para quem lê, pois saber ler não pode ser representado apenas a decodificação, signos e símbolos, são muito mais do que o reconhecimento das letras, das palavras. A leitura marca a atribuição de sentido ao que se