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NOME DO ALUNO 1
NOME DO ALUNO 2
NOME DO ALUNO 3
NOME DO ALUNO 4
NOME DO ALUNO 5

TITULO (Tema do debate)

Trabalho de graduação apresentado para a disciplina de Atividades Práticas Supervisionadas – APS da Faculdade Paranaense de Curitiba - FAPAR.

Professor (a): Profª. Deise Buzzi

Curitiba - PR
2013
1. INTRODUÇÃO Colocar o Tema do debate e os dois pontos de vista.

a) Primeiro ponto de vista: deverá fazer uma breve apresentação desse ponto de vista sobre o tema. (máx. 5 linhas). b) Ponto de vista oposto: deverá fazer uma breve apresentação desse ponto de vista sobre o tema. (máx. 5 linhas).

2. ESTRUTURA DO DEBATE Apresentar a estrutura com o nome de cada integrante indicando seu papel dentro do debate.

1º Integrante: Mediador (nome do aluno)
2º Integrante: Debatedor - Primeiro ponto de vista (nome do aluno)
3º Integrante: Debatedor - Primeiro ponto de vista (nome do aluno)
4º Integrante: Debatedor - Ponto de vista oposto (nome do aluno)
5º Integrante: Debatedor - Ponto de vista oposto (nome do aluno)

3. FONTES DE PESQUISA Deverá ser informado as fontes de pesquisas que foram utilizadas para embasar os argumentos. Ex: c) Primeiro ponto de vista: pesquisa em internet, livros, revistas (colocar referência). d) Ponto de vista oposto: pesquisa em internet, livros, revistas (colocar referência).

4. CONCLUSÃO Apresentar uma breve conclusão, lembrando que existe a possibilidade de um dos interlocutores ser convencido pelo outro, ou ainda, é possível que ambas as partes aceitem os argumentos do outro lado (mesmo que parcialmente) e repensem suas opiniões. Mesmo que isso não aconteça, o importante é que um debate sirva para se conhecer os diferentes pontos de vista sobre