Adm.estratégica revisada

ATIVIDADE 1
ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA –

Para cada fase do planejamento governamental, constatei algumas características comuns. O período, conhecido como primeira República, no tocante ao modelo de Estado, vejo relação intima com a escola cultural. A continuidade, de um Estado escravocrata, mantendo o poder calcado nos valores estabelecidos pela oligarquia cafeeira. Além da escola cultural, encontro as escolas do poder e design. O poder, lembrado pela aliança entre os produtores de café (MINAS GERAIS), e os produtores de leite (SÃO PAULO), que se revezavam no poder, através da indicação do Presidente da República. A escola do design, pela implantação do modelo estatal burocrático, iniciando a especialização da máquina pública. A era Vargas, foi um período de um presidente popular, pai dos pobres e mãe dos ricos, tentou agradar a todos os segmentos. Um político dessa estirpe tem estilo próprio e esquema de poder bem delineados, traços da escola cognitiva. Seu governo deu inicio a industrialização nacional, projetando, a construção de uma grande indústria siderúrgica, a CSN, concluída no governo Eurico Dutra. Este fato, o liga a escola do aprendizado. Com a criação do DASP, teve inicio a profissionalização do setor público, uma verdadeira revolução, escola das configurações. Era Juscelino Kubitschek, outro período, sob minha ótica, ligado à escola cognitiva, o presidente bossa nova. O governo Juscelino, foi marcado pela construção da nova capital federal, para muitos uma aventura, para outros um grande empreendimento, escola do aprendizado. A escola do design aparece com a implantação da indústria de base nacional. O governo Juscelino Kubitschek, apresenta características da escola do planejamento, com seu plano de metas, 50 anos em 5. O regime militar, ou o período da ditadura, ligado às escolas planejamento, posicionamento e design. Os militares vislumbraram o futuro, construindo obras de infraestrutura que