Ad1 - universidade e ciência

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Atividade de avaliação a distância (AD)

Unidade de Aprendizagem: Universidade e Ciência
Curso: Direito
Professor: Josefina Maria Hassmann
Nome do aluno: Lygia Marinho Fontes
Data: 27/02/2013

Orientações:
 Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
 Entregue a atividade no prazo estipulado.
 Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
 Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Questão 1 (3,0 pontos)

Para entender a trajetória da Universidade, como instituição, contextualizamos durante nosso estudo os momentos históricos que marcaram a sua formação, desde a antiguidade ocidental. Assim, estudamos as principais etapas históricas que localizam a universidade no tempo, em especial no Brasil.
Com base neste comentário e no texto apresentado na unidade de aprendizagem, aponte e argumente um dos efeitos da Reforma Universitária de 1968, por meio da Lei n. 5540, para o ensino superior brasileiro.
Atualmente, a universidade tenta combinar três grandes aspirações: aspiração do indivíduo ao saber, da humanidade à verdade, da sociedade ao progresso e para isso ela vem ampliando suas funções na tentativa de responder com uma função de ensino, de pesquisa e de extensão. Estamos com a educação superior de massa nas mãos, muito distanciada já daquela que prevaleceu até os 60. A expansão do ensino superior ganhou o mercado com a proliferação da rede privada criada para suprir demandas não atendidas pelo setor público.
Após a revolução de 1968, ocorre a unificação do vestibular, passando a ser classificatório, a unificação das faculdades em universidades, sistemas de créditos e noi ano de 2005, a criação do Projeto Universidade para Todos (ProUNI).
Essas iniciativas buscavam vincular o ensino superior aos mecanismos de mercado e á criação de mão de obra técnica para as multinacionais.
O problema é que com o aumento progressivo das