ad1 educação infaltil

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ
Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1
Coordenadora: Karla Seabra
Avaliação a Distância 1 (AD1) - 2012/ 2º SEMESTRE

Aluno(a): Carlinho dos Santos Neto

Polo: Angra dos Reis Matrícula: 12112080071

Nota: _______________

1) A maioria das crianças trabalham porque suas famílias são pobres e seu trabalho é necessário para sua sobrevivência. As crianças são frequentemente utilizadas e exploradas porque, em comparação aos adultos, elas são mais vulneráveis, mais baratas de se contratar e são menos propensas a exigir salários mais altos ou melhores condições de trabalho. Alguns empregadores argumentam falsamente que as crianças são particularmente adequadas para determinados tipos de serviço por causa de seu pequeno tamanho e por serem ágeis. Para muitas crianças, a escola não é uma opção. A educação pode ser cara e alguns pais sentem que o que seus filhos vão aprender é irrelevante para as realidades de suas vidas cotidianas e futuros. Em muitos casos, a escola é também fisicamente inacessível. Bem como sendo um resultado da pobreza, o trabalho infantil também perpetua a pobreza. Muitas crianças que trabalham não têm a oportunidade de ir à escola e, muitas vezes crescem e se tornam adultos não qualificados, presas em empregos mal pagos, e por sua vez, olham para seus próprios filhos na esperança de aumentar a renda da família. São muitos os motivos que levam pais a colocarem seus filhos para trabalhar desde cedo. Temos um exemplo num trecho da reportagem da revista “Isto é”, em que isto é, infelizmente, uma realidade brasileira:
“ As costas doem e os pés descalços latejam de frio. Mesmo assim, Luciana, 13 anos, e Moisés, 8, andam entre os carros de uma movimentada avenida na zona sul de São Paulo. Nas mãos enrijecidas pelo vento gelado, os