AD1 De Hist Ria Da Educa O 1

AD1 de História da Educação 1
Daiza Guedes de Souza
Matrícula: 13216080326
Polo: Bom Jesus do Itabapoana

Resumo
O artigo de Elisabeth Maria de Fátima Borges trata da inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos currículos da Educação básica, através da lei 10.639, de 2003, que torna obrigatória a inclusão da história e cultura afro-brasileira e africana nos currículos da educação básica, e posteriormente a lei 11.6345, de 2008 amplia a lei anterior, incluindo também a história e a cultura indígena nos currículos.
O artigo apresenta também os desafios que escola, professores, alunos e pais precisam enfrentar para que seja corrigido posturas e atitudes preconceituosas, procurando promover uma educação que valoriza a diferença e a diversidade cultural do país. Para que isso seja possível é preciso de professores qualificados e comprometidos com esta nova proposta curricular, promovendo assim uma educação interdisciplinar e multicultural.

Citações
“[...] Embora a população brasileira seja composta de 45% de população negra, segundo o IBGE, convivemos com ideologias, desigualdades e estereótipos racistas. [...]” pág.72

“O sistema educacional brasileiro não contempla nossa herança cultural, formada a partir das heranças culturais europeias, indígenas e africanas. Os livros didáticos apresentam uma visão eurocêntrica da História do nosso país, perpetuando estereótipos e preconceitos.” Pág.76

“O papel da escola hoje mudou, não se trata mais de aquisição cumulativa de informações, mas de formação de atitudes diante do conhecimento formal que possibilita ao indivíduo transformar-se como individualidade sociocultural, por meio de sua participação na ação coletiva do ensino e aprendizagem.” Pág. 78

“[...] É uma oportunidade histórica de reparar danos, que se repetem há cinco séculos.” Pág. 82

Comentário
O artigo aborda a inclusão da cultura e história afro-brasileira e indígena nos currículos da escola e como a autora mesma disse é um momento