AD1 1 2015 4

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades
Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD

Avaliação a Distância (AD1) 1º Sem/2015
Disciplina: Prática de Ensino 2: currículo
Coordenador: Professora Therezinha Carlomagno Garcia
CURSO:
POLO:
ALUNO:
MATRÍCULA:

DATA:

/

/ 2015

ATENÇÃO: As respostas desta prova não poderão ser digitadas nem feitas a lápis (letra legível). Todas as questões deverão ser respondidas, a partir do conteúdo do caderno didático
(até a aula nº 6), da bibliografia indicada e do material de estudo das aulas da plataforma.

Caro Aluno, a,
Aproveite todas as oportunidades oferecidas durante o curso, consciente de que na carreira de professor existem muitos impasses e retrocessos, mas, também, muitas alegrias e realizações. Assim, esperamos que durante este caminho você perceba a importância da carreira que escolheu e do valor do educador: o grande responsável pela formação de cidadãos éticos, reflexivos e críticos .

www.guiadotradutor.com

QUESTÃO I: Relacione cada perspectiva pedagógica, 1, 2 e 3, da coluna
A, com uma opção da coluna B. Concorde ou Discorde de cada perspectiva, justificando sua opção (até 5 linhas para cada opção: valor total: 3 pontos). Atualmente, muitas pesquisas, buscando compreender o que aprendemos na escola, porque aprendemos o que aprendemos e a serviço de quem agem os conhecimentos escolares, encontraram várias definições de currículo, a partir de diferentes perspectivas pedagógicas. Neste sentido, responda a questão.

pt.slideshare.net

COLUNA A:
1 - INATISMO ou APRIORISMO
2 – EMPIRISMO
3 - O CONHECIMENTO COMO CONSTRUÇÃO, ORA MAIS SOCIAL E CULTURAL, ORA
MAIS SUBJETIVA OU INTERSUBJETIVA.
COLUNA B:
(

) Visões Interacionistas, construtivistas e sócio históricas.

(

) “Pau que nasce torto morre torto”

(

) “Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura”

QUESTÃO II: Complete cada proposição, com uma ou mais palavras, dando sentido à frase (Valor total: 3,0 pontos).
1 –