ad historia

8) A expansão escolar no Brasil, após 1930, em linhas gerais, foi marcada por: Escolha uma:
a. Debates em torno da implementação de uma educação técnica profissional, visando a qualificação dos trabalhadores para o trabalho nas indústrias que se modernizavam. b. Debates em torno da humanização do ensino profissional, visando a transformação dos trabalhadores das indústrias em cidadãos participativos e conscientes de seus direitos.
c. Debates em torno da transformação do ensino técnico em científico. d. Debates em torno da municipalização do ensino.

resposta correta : Debates em torno da transformação do ensino técnico em científico.

9) A Revolução de 1930 marca um processo de modernização da sociedade brasileira e a necessidade de construção de um sistema nacional de educação, ocorrendo assim, em 1931 a Reforma Francisco Campos. Sobre esta Reforma, podemos afirmar: Escolha uma:
a. Atendeu a uma reivindicação antiga dos intelectuais da educação, abolindo o ensino religioso do currículo das escolas públicas.
b. Algumas de suas medidas foi a organização do ensino secundário e comercial destinado à formação do homem para todos os grandes setores da atividade nacional.
c. Teve caráter nacional, realizada na era Vargas, sob o comando do ministro da educação Gustavo Capanema.
d. Estabeleceu um currículo seriado organizado em um único ciclo, o fundamental, com duração de cinco anos.

Resposta correta: Teve caráter nacional, realizada na era Vargas, sob o comando do ministro da educação Gustavo Capanema.

10) “(...) Crianças em porões, em garagens, em salas acanhadas comportamento normalmente apenas a terça parte dos alunos nela amontoados, salas de prédios novos com a lotação quase dobrada, três, quatro, e atéseis períodos de aulas (...) ausência de ar e luz, e pátios de recreação (...) dezenas de milhares de crianças, mal nutridas, percorrendo às vezes distâncias enormes, de alguns quilômetros, para serem alojadas em pardieiros (...) classes