Actividades
Actividade 1:
“Roda dos Sentimentos”
Objectivos:
Procedimento:
Exprimir o que pensamos e sentimos em relação a pessoas, opções e comportamentos.
Tomar consciência da pressão emocional que os estereótipos criados pela sociedade provocam.
Materiais:
Cartões escritos com as palavras: Homossexual; Prostituta; Virgem;
Portador HIV; Heterossexual; Pedófilo; Stripper; Adolescente Grávida.
O grupo senta-se no chão, formando uma roda.
Para o centro da roda virá um aluno (voluntário) que retira um cartão do saco, não podendo ler o que está escrito.
O Professor cola o cartão nas costas do aluno.
Cada um dos alunos da roda utiliza uma e uma única palavra que caracterize a personagem que o aluno do centro representa.
Nota: Não podem ser utilizados sinónimos da palavra que
Fita-Cola.
Saco Escuro.
Quadro.
Giz.
Tempo: 20min.
consta no cartão.
O Professor escreve as palavras dadas pelo grupo no quadro
No final, e antes do aluno ver revelada a sua personagem, deverá a frase: Eu sinto-me….
Actividade 2:
“Posiciona-te… mitos ou factos?”
Objectivos:
Procedimento:
Ser capaz de expressar sentimentos e opiniões e de comunicar acerca do tema da sexualidade.
Adquirir/reforçar conhecimentos sobre os tipos de orientação sexual, distinguindo os saudáveis, das parafilias.
Divide-se a sala em duas zonas “Mito” e “Facto”.
O professor lê/projecta cada uma das frases, que poderá ser ou não acompanhada de imagens alusivas às mesmas.
Desmistificar as falsas crenças relativas a aspectos da orientação sexual. Os alunos deverão posicionar-se na sala (escolhendo uma das zonas)
Adquirir/reforçar o respeito pela pessoa do outro, quaisquer que sejam
consoante consideram a frase um mito ou um facto.
as suas características físicas e a sua orientação sexual;
Cada grupo (ou elemento do grupo) vai-se pronunciando sobre se o
Materiais:
Frases fornecidas pelo professor.
conteúdo da frase é um mito ou um facto e porquê.
Devem-se aproveitar todas as dúvidas e respostas erradas para