Aconselhamento Parental VS. Intervenção Vocacional

Universidade Portucalense Infante D.Henrique

2013/ 2014

Intervenção Psicológica Vocacional

Família e Aconselhamento Parental versus Intervenção
Psicológica Vocacional:
O papel dos pais na construção de trajetórias vocacionais dos seus filhos

Docente
Prof. Doutora Cristina Costa Lobo

Alunas
Marlene Silva nº 33755
Sara Rodrigues nº 33782

Universidade Portucalense Infante D. Henrique

Ano Letivo
2013/2014

Família e Aconselhamento Parental versus Intervenção Psicológica Vocacional:
O papel dos pais na construção de trajetórias vocacionais dos seus filhos

Departamento de Ciências da Educação e do Património
Intervenção Psicológica Vocacional

Docente
Prof. Doutora Cristina da Costa Lobo

Alunas
Marlene Silva nº 33755
Sara Rodrigues nº 33782

Porto, 8 de Novembro 2013

Índice

Introdução

p. 4

Enquadramento Teórico

p. 5

Intervenção Psicológica Vocacional

p. 5

Aconselhamento Parental

p. 6

O papel da família nas trajetórias vocacionais

p. 8

Aconselhamento parental vs. Intervenção Psicológica

p. 13

Revisão da Literatura

p. 15

Conclusão

p. 21

Referências Bibliográficas

p. 24

Anexos

p. 25

Resumo
O desenvolvimento vocacional tem sido concetualizado, ao longo do tempo, a partir de múltiplas abordagens teóricas, emergindo daí diversos pontos de vista sobre o problema, com incidências incontornáveis na delimitação do seu âmbito, bem como nas estratégias de intervenção para a promoção do mesmo.
A influência da família, nomeadamente dos pais, no desenvolvimento vocacional de adolescentes e jovens coloca o desafio aos profissionais de orientação vocacional que intervêm nesta dimensão do desenvolvimento psicológico.
O aconselhamento parental proporciona ferramentas necessárias para gerir a relação pais – filhos, evitando que estes adotem comportamentos que poderão ser prejudiciais a curto, médio ou longo prazo.
A experimentação é uma característica inerente ao ser