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CAOS (Joel Ricardo Teixeira Medeiros – Aluno do 4º período de licenciatura em matemática pela Puc-MG) O homem anseia em compreender as relações existentes na vida, entretanto esta se altera entre ordem e caos. Busca-se por meio deste analisar o 12º vídeo da serie Matemática & Arte, produzida pela TV Cultura em conjunto com a TV escola, vídeo este que recebeu o nome de “Caos”.
Ao longo do vídeo traz-se ao professor uma reflexão sobre a natureza e a sociedade, nossas expressões artísticas e descobertas científicas; que mudaram a forma de entender o caos, passando assim a interligar arte e matemática. Sendo assim o vídeo pode ajudar ao professor de matemática a contextualizar suas por contar parte da historia matemática e pela ligação que o vídeo faz entre arte e matemática.
As ciências ao longo dos anos passaram por inúmeras transformações deixando de considerar o universo como algo estável e passando a considerar os efeitos caóticos que o cercam; por exemplo, se consideramos a desintegração dos átomos de urânio embora haja regras definidas por elas não se pode prever quando eles se desintegrarão com precisão. Em contra ponto a arte deixou de representar o belo e passou a ir alem das telas passando a representar o espaço e o tempo; surgiu a arte abstrata com dois enfoques o abstracionismo geométrico, ligado às formas geométricas matemáticas, e o abstracionismo informal, que parte da expressão sensível e intuitiva deixando de dar lugar a razão.
A partir deste processo surge uma nova forma de ver o mundo, a teoria do caos, devido ao interesse permanente pelas formas geométricas e os problemas espaciais que o mundo demonstrou. Atualmente as estruturas probabilísticas e os efeitos do acaso são características fundamentais da arte e da matemática; tornando-se impossível desconsiderar o caos.
“...Os físicos aprenderam a fazer as perguntas corretas. E fazer a pergunta certa é frequentemente mais do que a metade