abertura politica
Por último temos de Abertura Política 1986 a 2003, após a queda do governo militar, que canaliza nossa pesquisa desse período até os dias atuais. (RAUBER, 2009).
É possível percebermos que a educação percorreu um longo caminho até a contemporaneidade, com isso, percebemos como foi longo o processo de mudanças que o sistema educacional brasileiro passou para chegar até o perfil atual. Dentre essas mudanças significativas, podemos citar a Constituição de 1988 que reconheceu e assegurou à iniciativa privada (instituições particulares), oferta do ensino superior e a regulamentação desse processo pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira) transformando o Ensino Superior em canal para a propagação de conhecimentos e iniciação à pesquisa.
Nesse mesmo cenário, destacamos também, a lei Darcy Ribeiro que aborda de forma direta a preparação/formação dos professores, a democratização das universidades, regulamentação da profissão docente e a idealização da tão sonhada qualidade do ensino oferecida para a sociedade em geral. Após a queda do militarismo, muitos órgãos e programas governamentais voltados para a educação, foram criados, refletindo mudanças positivas, mas ainda distantes da democratização do ensino. A educação como direito de todos, ainda permanecia/permanece no imaginário popular.
Todos esses acontecimentos na história da educação, de certa forma moldaram o sistema educacional brasileiro. Hoje podemos perceber que ainda existe a postura selecionadora, no ensino superior, basta observar a grande porcentagem dos alunos de baixa renda sem condições de pagar cursos preparatórios pré-vestibulares, sem conseguir vaga em cursinhos gratuitos disponibilizados pelo governo, são incapazes de competir de igual para igual com os alunos das classes mais privilegiadas.
As universidades onde os vestibulares são os mais concorridos, em muitos casos, continuam privilegiando com seus processos seletivos, alunos vindos de