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Exercícios-treino
Objetivos:-
 Fazer com que o aluno retome:
- conteúdos trabalhados como requisitos para a série em curso;
- conteúdos propostos, não assimilados adequadamente, entre os meses de janeiro e julho, que serão necessários para os novos conteúdos a serem tratados.
Orientações:-
Devem constar os seguintes itens, na atividade:
 Capa
- Folha de papel almaço sem pauta;
- Prender a capa às outras folhas pelo lado esquerdo, em cima;
- Utilizar caneta azul ou preta;
- Proibido rasuras;
- Colocar: em cima, ao centro da folha, Colégio Decisão; no meio, ao centro da folha, “Exercícios de Adaptação”, embaixo, nome, número e série do aluno.
 Execução dos exercícios
- Em folha de papel almaço com pauta;
- Colocar a página e o número dos exercícios propostos;
- Copiar os enunciados e todos os seus exercícios;
- Pular duas linhas entre cada enunciado, e uma linha entre cada exercício;
- Elaborar as respostas com letra legível, atenção, ordem e organização.
Relembrando
Tipos de sujeito
Nas orações, o sujeito é um substantivo ou pronome com o qual o verbo concorda em número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª ou 3ª pessoa do discurso).
Podemos ver que o sujeito aparece de diferentes maneiras nas orações, e são esses os diferentes tipos:
Sujeito simples – Representado por palavra ou expressão nominal com apenas um núcleo.
Sujeito composto – Representado por palavras ou expressões nominais em que estejam visíveis dois ou mais núcleos.
Sujeito oculto – Não é representado por palavra ou expressão nominal visível na oração, mas deixa-se identificar pela desinência do verbo ou pelo contexto.
Sujeito indeterminado – Não é representado por palavra ou expressão nominal visível na oração, e não é possível (ou desejável) identificá-lo. O verbo da oração, em geral, vem na 3ª pessoa do plural.
Oração sem sujeito – A inexistência de sujeito é caracterizada pela presença de verbo impessoal, sempre empregado na 3ª pessoa do singular.
Noções sobre