Aacrianças no brasil imperio

As crianças no Brasil Império
Objetivos
- Conhecer o modo de vida de grupos de crianças que viveram no Brasil Imperial.
- Relacionar passado e presente, identificando pontos de permanência e mudança entre a própria vida e das crianças estudadas.
- Relacionar a vida das crianças na época aos principais aspectos do contexto histórico do Brasil imperial (transição da mão de obra imigrante escrava para a assalariada, imigração europeia e Lei do Ventre Livre).

Conteúdo
Brasil imperial

Anos
4º e 5º ano
Tempo estimado
2 meses
Material necessário
Livro História das Crianças no Brasil (Mary del Priore [org.], 450 págs., Ed. Contexto, tel. [phone], 65 reais)

Desenvolvimento
1ª etapa
Lance às crianças às seguintes perguntas: "quem são e como vivem as crianças no Brasil atual?", "essas crianças também viviam no Brasil Império?", "quem eram e como viviam os pequenos que viviam no país na época?". Anote as principais ideias e comunique que vocês vão aprender sobre as crianças dessa época. Explique que esse período se inicia com a independência, em 1822, e vai até a Proclamação da Republica, em 1889. Fale que, nesse espaço de tempo, o Brasil foi governado pelo Imperador D. Pedro I, por regentes (que governaram no período em que D.Pedro II ainda não tinha idade para ser imperador) e por ele próprio. Comente que a escravidão foi sendo abolida gradativamente, houve grande expansão da produção do café e também a vinda de muitos imigrantes, como os alemães, italianos, poloneses e suíços, para o Brasil.

2ª etapa
Comunique que vocês vão estudar a criança negra que viveu no Brasil imperial. Indique a leitura do texto abaixo, extraído do livro História das Crianças do Brasi (págs. 179 e 180):

"...Por certo, algumas [crianças] eram compradas e vendidas, transações que se faziam mais frequentes nas etapas finais da infância, especialmente durante as fases de grandes desembarques africanos. Também é verdade que outras eram doadas ao nascer [...] As crianças