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[pic] ESCOLA PADRE ANCHIETA DE CAJAMAR Curso:Ensino Médio Valor: nota: ________
Disciplina: Biologia Professor (a): Neimar Data: _____/_____/ 2009
Nome: _____________________________________________nº: _______ Série: 2ºano
Conteúdo: Lista de Exercícios

BIOLOGIA 1 - CAP.

1.Observe a figura onde são mostrados caules eretos. Qual das alternativas apresenta, na ordem, as denominações corretas?

a) Estipe, haste, tronco, cladódio e colmo.
b) Cladódio, haste, estipe, colmo e tronco suculento.
c) Tronco, haste, estipe, colmo e cladódio.
d) Tronco, colmo, cladódio, haste e estipe.
e)Estipe, cladódio, haste, colmo e tronco.

2.O caule dos vegetais possui várias funções, dentre as quais a condução de água e nutrientes minerais (seiva bruta) até as folhas onde será realizado o processo de fotossíntese. A respeito do caule responda:
Os manguezais são ecossistemas costeiros típicos de regiões com sedimento limoso, que sofrem imundações periódicas durante a maré alta, de tal forma que apresentam solo alagado, movediço, pouco arejado e com alta salinidade.
Com base no texto anterior, cite duas adaptações das plantas que permitem o seu desenvolvimento nesse tipo de ambiente, justificando o porquê de cada uma.uma segunda função para o caule dos vegetais. 3.Experimentos envolvendo a clonagem de animais foram recentemente divulgados. No entanto, ainda há uma grande dificuldade de obtenção de clones a partir, exclusivamente, do cultivo de células somáticas de um organismo animal, embora estas células possuam o potencial genético para tal.
Por outro lado, a clonagem de plantas, a partir de culturas adequadas in vitro de células vegetais, já é executada com certa facilidade, permitindo a produção de grande número de plantas geneticamente idênticas, a partir de células somáticas de um só indivíduo original.

a) Indique o tipo