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Trabalho observação APAE- PAULO AFONSO Desde julho do corrente ano venho desenvolvendo na APAE de Paulo Afonso aulas de Informática Educativa como recurso didático no processo ensino-aprendizagem incentivando, assim, a linguagem oral e escrita agregando sempre os conteúdo aos objetivos propostos.
Fiquei responsável para desenvolver o trabalho com as turmas do turno vspertino salas 1, 2, 3 e 4.
Devido ao reduzido número de computadores no laboratório, o meio mais viável foi que as turmas fossem divididas para melhor desenvolvimento dos trabalhos. Parte da turma ficou com o professor na sala e os demais no laboratório com dias e horários fixados, sendo 30 minutos para cada turma.
No primeiro momento foram realizadas as mesmas atividades para todas as turmas, porém adaptando conforme a necessidade de cada um. Na primeira semana em que começamos a colocar em ação fiz o meu primeiro contato com os alunos apresentando-me a eles para começarmos a nos identificar.
Apresentei as regras: falar baixo na sala, permancer sentado, levantar a mão para falar e manter a sala limpa. Seguidas de algumas outras orientações como manter a postura correta ao usar o computador, os cuidados para o bom mantimento do laboratório.
Em seguida expliquei o funcionamento de cada peça do computador e sua função ensinando, a princípio, a movimentar o mouse e a ligarem e desligarem o computador. Notei que os alunos estavam ansiosos e com grande curiosidade e interesse de aprender a lidar com o novo, despertando a imaginação e a criatividade.
A princípio notei que o meu maior desafio seria com os alunos das salas 1 e 2 pois, por conta da idade, eles ainda não têm coordenação motora e estão ainda transitando as fases do desenvilvimento cognitivo .
Assim decidi que o trabalho com essas crianças seria através de reperesentações com jogos educativos, linguagem e desenho e assim poder desenvolver o conhecimento lógico e social execitando as funções mentais e intelectuais desses