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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS
CIÊNCIAS SOCIAIS/ 3ºP

ABORDAGEM SOBRE COTAS RACIAIS

Matheus Miguel Mendes-
Ronei Cristiano Jerônimo-
Simone Helena

ALFENAS- MG
2014
ABORDAGEM SOBRE COTAS RACIAIS E O CONCEITO DE RAÇA EM LÉVI-STRAUSS Esse texto tem como objetivo trabalhar o problema das cotas raciais, principalmente no que diz respeito ao Brasil. Vale ressaltar que a primeira universidade que adotou o sistema de cotas raciais foi a UNB, isso gera um grande conflito deste ao que se refere ao conceito de raça com abordagem antropológica, forma de classificação racial, inserção de pessoas sem preparos para universidade e a criação de racionalização dentro do espaço acadêmico. Lembrando que o conceito de raça humana seja um equívoco, mas, com o racismo presente no Brasil essa política pública de inclusão social seja necessária. Lévi-Strauss, explica que para caminhar facilmente, deve-se acabar com o conceito de raças e a superioridade entre elas (brancas, negras, índias, pardas). O mesmo afirma que os problemas são da desigualdade de raças humanas ou da diversidade das culturas humanas. A Europa, Ásia, África, Américas, apesar de terem sido atingidas por caminhos, culturas, linguagem e costumes diferentes, todas são uma única raça humana. Sendo assim ele afirma que o pecado original da Antropologia, consiste na confusão entre a noção puramente biológica da raça, sendo que ele considera o homem como uma única raça humana. As cotas raciais tem por objetivo a inserção da suposta “raça” negra em Universidades Federais. Conforme citado acima e apoiando nas palavras de Lévi-Strauss no que se refere ao conceito de raça, as cotas raciais é uma forma de inclusão social racista, justamente pelo fato de ela mesma separar raças dentro da raça humana, ou seja, a política pública de inclusão social através de cotas faz a separação de raça branca e raça negra, esse já é um grande